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通知公告:

致全校师生的一封信郑重声明2020年征兵宣传片教育部关于印发《高等学校课程思政建设 指关于2020年端午节放假安排的通知关于开展武汉商贸职业学院校徽网络投票的通关于做好2020届毕业生返校工作的通知关于做好部分教职工返校返岗工作的通知 (关于2020年五一劳动节放假安排的通知关于印发《武汉商贸职业学院2020年春季开学

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武汉商贸职业学院2020年全力护航线上教学

[腾讯官方微博] 发布时间:2020-08-10 点击:

  武汉商贸职业学院分设武汉和红安两个校区,学生规模稳定在万人以上。自新冠肺炎疫情发生以来,学校认真贯彻落实教育部以及湖北省教育厅关于疫情防控和延期开学“停课不停教、停课不停学”工作要求,坚持“四个统一、四个结合”,统一部署,稳步推进,引导教师主动适应互联网+教育大环境,化身“网红主播”开展线上教学活动。超星“学习通”平台大数据显示:本学期学校教师创建了761门课程,上传教学资源346959个(包含图片、文字、文档、视频、音频等多种资源);平均每周运行班次数量均保持在2000次左右;发布课堂活动802292个、师生讨论数为179688个,每周讨论数保持6000-16000之间、学生完成任务点数量达到2116955个、教师发布作业8128份,学生完成作业达到278896人次,平均批阅率为97%。期末考核总体合格率达到85%。各教学单位的精心组织和上课教师的共同努力,取得了卓有成效的教学效果,为学校春季线上教学工作划上圆满节点。
  一、统一规划部署与定期线上教研相结合,稳打稳扎推进
  精心谋划、做好预案。学校成立了疫情防控工作领导小组,下设教学工作组,对新学期线上教学事宜进行统一部署,科学推进。于2月1日下发了《武汉商贸职业学院疫情防控期间教学工作的通知》,积极协调各方资源,组织各二级学院及全体教师于2月17日正式网上开课。通过对线上教学的教师教学质量、学生学习效果和条件保障等相关工作进行充分调研,制订了《关于做好2019-2020学年第二学期课程线上考核相关通知》、《武汉商贸职业学院课程考核管理办法》等教学指导性、规范性文件,保障教学平稳运行。
  联动教研,同步提升。学校每周二组织各教学单位召开线上教学工作例会,集中讨论和解决线上教学中出现的问题,同时分享好的教学经验,互相学习借鉴,共同提高。建立和实施教学周报制度,及时通报各教学单位线上教学基本情况、学生健康状况,总结线上教学经验,分析问题原因并提出解决方法。各学院组织各教研室开展线上教学专题研讨活动,优化课程授课方式,确保线上教学稳打稳扎,取得实效。
  二、统一基础平台与辅助教学手段相结合,护航线上课堂
  学校以超星“学习通”平台作为线上教学基础平台,前期通过多次网络培训帮助教师做好线上教学准备,此外创建QQ群、微信群等作为即时交流补充方式,根据课程特点选择QQ直播、腾讯课堂、智慧职教、斗鱼等作为备用平台,通过在线教学、网络直播、录播、资源发布、在线作业、答疑互动等,为学生提供多形式、多内容的混合式线上课堂,为良好的教学效果护航。
  在平台保障方面,教务处相关负责人每日会与超星平台管理人员保持沟通,以便及时进行问题处理、后台服务,从技术层面保证线上教学的顺利开展。各系部教学单位、各专职教师也积极利用各类网络通信工具,指导学生参与线上教学,与学生交流心得,力求学习有教有学有反馈。
  三、统一线上监控与网络教学督导相结合,确保教学效果
  实行学校—学院—教研室三级线上教学监控机制。教务处、质管办、各学院班子成员、各系部负责人每周对线上教学进行随机抽查和随堂听课,结合各系部反馈报告、超星后台数据、教师自我记录备查等,保证监督的科学合理和全覆盖。学校要求任课教师提供所有课程的二维码,方便督导人员全时段、全方位、动态监控校内所有在线课程教学情况,确保教学不断线,质量有保障。质管办对在线督导中遇到的问题和可取的方式方法进行整理,及时反馈给任课老师,同时通过教学督导简报,汇集形成具有参考意义的在线教学典型案例。自线上教学开始,学校开展两轮线上教学督评工作,共抽查514个课堂的教学情况,其中专任教师课堂350个,外聘教师课堂121个,行政兼课教师课堂43个,累计督评510余学时。
  四、统一线上调研与教学评教有机结合,持续改进提高
  线上教学以来,学校共开课351门,完成总课时量32088学时。与原定教学计划相比,开课率为97%。授课教师251名,上线学生8651人。疫情期间学校两次开展网上调研评教工作,采用问卷的形式对8651名学生及251名教师进行了在线教学效果及满意度问卷调查。去除因网络问题、错误填报等因素共回收有效学生问卷近7000份、教师有效问卷251份。从调研的结果看,师生对线上教学工作的满意度较高,学生评教教师平均得分为93.46分,努力实现了在线学习与线下课堂教学同质等效。通过统计与分析,各学院形成相关调研报告,并完成教学评价。同时学院根据调研结果,及时研究问题并持续改进提高。

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