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通知公告:

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【众志成城 抗击疫情】信息与工程学院开展线上教学经验交流活动

[腾讯官方微博] 发布时间:2020-03-23 点击:

     本站消息(记者张抒、通讯信息与工程学院)为落实学校疫情防控期间线上教学工作相关要求,真正把线上教学工作抓实抓细,提升、推动教师教育教学理念的转变和教育教学方法的革新,发挥教学示范作用,营造良好教学氛围,提高线上教学质量,信息与工程学院开展了“疫情共坚守 ”为主题的线上教学经验交流与分享活动,旨在让教师结合开展线上教学的亲身实践,从学情分析、在线教学形式、教学内容、教学效果与反馈、直播工具的选用等不同角度,分享线上教学的心得与感悟。

网课走在前面的人—苏士昌

面对突如其来的疫情,信息与工程学院机电技术系苏士昌老师积极响应学校号召,在开课前,不仅学习了学校下发的各种资料,还千方百计寻找资源,承担了本专业4门专业课的在线教学任务。从制定教学方案,学习建课、录课到指导学生在线学习,苏士昌老师做了各种尝试。

他介绍,在线课程的建设看似简单,其实任务繁重,要想建成一门合格的课程,需要花费很大的精力。苏老师总结了六点经验:

1.课程的线上搭建。在“学习通”平台上添加相关课程,建设自己的课程门户,完善教学相关准备,这仅仅是第一步。

2.教学内容的填充。教学内容主要由课前回顾,课程内容和课后作业组成。其中课程内容的建设是最为繁重的。需要将做好的课件,通过录屏的方式转换成视频,并将相关的视频和已经录制好的视频进行了剪辑,完成一堂课的课程内容。这就需要花费大量的经历完成,这也是课程搭建的核心工作。

3.上课环节的实施。通过在课程门户中设置上课要求之外,在每节课的任务中加以说明,方便学生正确学习,这有利于帮助学生准确、及时地完成课程。
     
4.教学效果的反馈。课后作业是老师获取学生学习效果的一种检验手段,也为老师提供了答疑素材。结合每节课的课程内容,专门设置课后作业,通过批改每位学生的作业,及时发现课程缺陷,并加以完善,做到了闭环控制,更好的促进了课程建设。

5.后期的改进。通过“腾讯会议”平台,面对面的与学生互动,了解学生需求,为学生解答疑惑。并结合学生的反馈,及时地更新在线课程,完善在线课程学习的缺陷,完成教学任务。

6.其它工作。与同事之间相互帮助,取长补短,也是老师日常工作的一部分。我们是一个团队,在线课程的建设不是一个人能够完成的任务,是需要一个精英团队合力完成,需要团队中的每位成员共同付出,才能建设成一门合格的在线课程。

春风化雨,网课优秀教师覃勤

身处武汉的信息与工程学院的教师覃勤,站在教育工作的前沿,认真落实“停课不停学”的指导思想,克服家中的重重困难,开展线上教学。因为线上教学是第一次开展,考虑到其他两位教师并不太了解所授课程的整体规划,覃老师主动承担制定课程的教学计划,带领两位老师整理出了两个月的课程内容与进度要求,并制作出试题库及相关答疑解析,以便让每一位学生在这个特殊课堂上都能有所收获。

“学高为师,德高为范”是她的自律信条,特殊时期更加需要锐意进取不断超越自我。在这几周的教学中,她刻苦钻研业务,认真研究教材教法,补充新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教来适应新形势下的教育工作要求,在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料不断学习线上教学的经验。她精心构思每一节课,充分挖掘教材,深入研究教材教法、研究学生,让有限的学习时空,为学生的无限发展服务。通过两周的授课,她得到了学生们的信任,她执教的课程受到学生一致好评。同时,覃老师也了解了学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,使他们在这个特殊的时刻也能快乐学习。

春风化雨润桃李,无私奉献爱无言。覃老师是一名让学生喜欢的好老师,因为她把她的爱播撒给了班级里的每一位同学。

用一片赤诚之心培育人—王娟丽

信息与工程学院停课不停学活动已开展四周时间,面对课程的在线授课这样一个新的工作方式,很多老师从一开始的毫无头绪、无从着手,到现在的游刃有余,都经历了不少困难,但他们从不抱怨,积极想办法解决问题。承担18级移动互联应用技术专业《GSM建站》课程的王娟丽老师走在了很多老师的前面,她从接到开课通知后就积极寻找资料,充分准备,从第一节课就顺利开展,也给了其他老师很多建议。她给各位老师分享了近期的网课心得。

1.认真备课,提前制作详细的PPT,备好课,保证上课时思路清晰。

2.针对4个班的两门课程,做了知识点和进度笔记,以保证不会混淆。

3.仔细核对4个班的课程表,避免授课冲突,提前发给学生们知晓,保证学生们能按时进入课堂。

4.课程开始前,先了解学生们的基础,根据他们的基础程度协调讲授内容的深度。如对内容有所了解,就讲重点,理论带过。如果是零基础,就理论和实践相结合,让学生更容易接受。

5.课堂上,互动答疑比较多,因为是上网课,只有多互动,才能达到效果。多提问,让学生们积极参与回答问题,这样,他们会在寻找答案时记忆知识点。

6.让学生们有纸笔的记手写笔记,没有纸笔的用手机笔记本在记,而且是及时拍照提交,这样,可以让孩子们及时做笔记,掌握知识点。

7.关于作业,也是及时完成并批阅,移动互联4个班共计161人(1801班:39人,1802班:39 1803班:42人,1804班:41人),所提交的每一份作业必查,并且标注错误,截图发给个人,改正后再检查至正确为止。

8.采用QQ在线教学,因为超星平台系统在高峰期总是卡顿。学生们都已经使用QQ多年,里面各项功能菜单用得很熟悉,通过群里传文件、交笔记和作业非常方便,使教学质量和效率提高。

她表示,我的想法很简单,学生们除少数是家境富裕的孩子,大部分学生都来自普通家庭,学费、生活费、伙食费都是他们父母辛苦赚的,来之不易。所以,我只想尽我所能地教给孩子们我会的知识,届时学业有成,毕业后找到好工作。在以后的教学工作中,我将始终如一的为教育事业尽自己的一份热,贡献自己的一份爱。

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