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【众志成城 抗击疫情】停课不停学,旅游与外语学院在行动

[腾讯官方微博] 发布时间:2020-02-18 点击:

     本站消息(记者张抒、通讯员彭翩、肖登怡、闵丹)在新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻形势下,按照学校疫情防控工作指示,旅游与外语学院把防控新型冠状病毒肺炎当作当前的头等大事来抓,延期开学是其中的一项重要举措。学院第一时间启动响应机制,成立疫情专项工作小组,及时制定疫情保障方案,按照开展网络教学“停课不停学”要求做好延期开学的准备,保证学院每一名学生能够按时开学,不影响专业学习。全体教师团结一致,安心居家生活,做到“离校不离教、离校不离学”,利用网络平台边抗疫,边教学、边学习。
 

 
制定疫情保障方案,停课不停学
 
 
     2月3日下午,旅游与外语学院通过网络教管群召开了年后第一次网上教学会,主要讨论王姣蓉院长提出的《旅游与外语学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控通告(第1号)》、《旅游与外语学院关于疫情期间教学工作和防控网络宣传的工作方案》。方案对学院的几项重点工作作了具体安排,其中特别强调教学工作组负责疫情防控期间教学工作设计,包括教学计划、教学大纲的制定、教学方案的指导和推进;负责疫情期间线上课程方案的起草、制定、发布和评估,保证每门课程有设计、有实施方案、有记录、有评估;2020年2月8日前,各专业教研室做好线上学习的各项教学准备工作,与教务处进行对接,保证教学工作的正常运行。王姣蓉院长提出全院党员干部、党员教师要按照习近平总书记的要求,各项工作要走在前面,起模范带头作用。
 

 
转变思想,用心做好线上教学准备
 
     全院教师在家运用了超星平台培训资源,做好线上教学各环节的准备工作,分别学习了翻转课堂的探索、线上线下三位一体的教学实践、移动时代的高校教学变革等课程主题内容。专家们的新理念新视野就像一扇窗,为老师们带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习,让老师们明白了网上学习的重要和快捷。研修学习,能够提高老师的专业素养,帮助老师们真正意识到自己在教学中的不足和今后要努力的方向,同时也激发了老师对教育事业更加真实的热爱和对这一职业更深层的理解。
      闵丹作为一线老师,承担了幼师1801和1802班的幼儿英语教学法课程。她为这两个班的同学准备了幼儿实用英语(口语)。备课期间,她摸索和查询各类在线资源,确立了学习目标和要求,整理好了授课的课程章节,搭好了课程体系框架,里面包含key sentences, dialogue, practices, chant和songs,还有各类趣味游戏等,同时设立了任务点,以便反馈学生的学习情况。在每个单元结束之后,还会布置一次测验和作业,作为辅助教学,有针对性地了解学生的学习情况。
     寒冬过后,便是春阳。旅游与外语学院全体教师坚信疫情过后,玄鸟春归,繁花似锦,商贸人的明天依旧春意盎然!
 

 
     杨茜承担了酒店职业英语的线上课程,她一直以来对于酒店和旅游英语有着浓厚的兴趣,在从业的近10年来也收集并整理了酒店英语相关资料与课件。对于此次线上课程,  杨茜跃跃欲试,相信这一次的线上授课方式不仅能提高自己的信息化水平,也能正在帮助并引导19级的孩子们加强自主学习能力。
     闵丹表示,网络时代更新了人们的生活方式出行方式和工作方式,如今在这次疫情下,它以迅猛的速度更新了我们的教学方式,为人们的教育拓展了很大的空间,缩短了人与人之间的距离,为教育的资源共享提供了便利,老师们要善于利用它突破时间和空间的限制,不断探索,向着优质课堂灿烂前行!
 
备课健身两相宜,宅家也有别样情
 
      2月10日,这是武汉商贸职业学院商务英语专业教师肖登怡“宅”在家里的第12天了。这一次疫情让许多人停下了春节寒假期间出门聚会的脚步,宅家生活,一些人却过得更加精彩。肖登怡就是这样一位教师,做到了网上备课学习与日常健身两相宜。为了增强抵抗力和精气神,肖登怡老师带领一家人练起了八段锦,每次练完以后都神清气爽。
 
     对于备课,肖老师也丝毫不敢马虎,每天都花一个小时到二个小时的时间录课,这样在正式开学的时候才不至于慌乱,因为是大一商务英语专业《英语口语》课程,她准备的课外拓展资料非常丰富,有结合实际的新型冠状病毒预防宣传,如何疏解紧张焦虑情绪,还有非常好听的英文音乐,这样学生们在家收听和完成课程任务时也能保持愉快的心情。
 
巧借超星学习通,掌握线上教学技能
 
     寒假放假恰逢非常时期,开学延期,高校教师面临线上教学的教学任务,需要掌握线上教学的相关技能,不仅是提升自己,也方便指导远程的学生们学习。
     超星学习通推出面向零基础老师的网络教学方案,快速实现网络教学。本次网课学习可以帮助教师轻松完成,管理微课、进行教学,作业检测学习效果。通过超星学习通教师可以使用覆盖各教学层次的示范教学包、超星丰富的备课资源(各种期刊、视频、图书)或教师自有资源,快速建设一门在线课程,创建班级并分享二维码邀请学生进入相应班级。详细的教学统计数据,让老师对学生的学习情况了如指掌,远程监控。为各学校疫情中课程考核、教学管理提供有力数据与技术保障。
   2月1日,网络课程学习的主题是“停课不停学”线上教学实践--利用“一平三端”实现在线教学,本课程旨在让老师学会利用一平三端开展在线教学,能够根据自己的情况选择最便捷、有效的在线教学形式,学会利用资源快速建课、制作速课视频,学会同步课堂、直播。
        22日,学习的主题是:我在武汉直播培训——基于一平三端的备课、建课、用课、学课、管课,本课程用案例说明如何利用一平三端查找资源、备课、建课、用课、查看数据、管理自己的课程。

23日,学习了以学为中心的MAC翻转课堂教学探索,讲解内容丰富,由华中师范大学中文系主任徐敏教授为我们解答了很多的疑问,如翻转课堂也适用于人文学科吗?怎样实施翻转课堂才能带来学习效果的提升?翻转课堂会不会增加教师和学生的负担?翻转课堂一定需要信息技术的加持吗?
 

肖登怡介绍,这些天的在线网课学习让老师们受益匪浅,学习到了很多线上教学的新技巧,能够帮助以后的教学。感谢这样一次学习的机会。
        在与抗击疫情的特殊时期,旅游与外语学院的老师们用自己的实际行动展现了坚决服从学校安排,积极开展线上教学的坚定态度。跨越冬天,便会迎来春天,待到阳光消除所有阴霾,我们也将迎来更美好的明天。



 

 

 



 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

 

 

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