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2016年心理委员系列培训之“冬阳行动”第二课

[腾讯官方微博] 发布时间:2016-12-27 点击:

  本站消息(学生记者 程杨)21日下午六点半,2016年心理委员系列培训之“冬阳行动”第二课在二教B103隆重举行。讲师为大学生心理健康教育中心的李芳老师,参与培训人员为各学院心理委员以及班长。
  培训会开始前,李芳老师首先谈论上个星期讲座结束后,一次刷微博,看到一条新闻:某高校女生跳楼,原因是宿舍关系矛盾。紧接着,她提起自己在开学第一课时讲过女生宿舍矛盾是不亚于美国大战伊拉克,很惨烈,而且问题非常多,关系处不好是必然的,希望大家可以和谐相处。
李芳老师表示,心理委员在心理健康教育中的作用很重要:
  第一,在功能上促进心理健康教育的目标实现,心理健康教育的目标就是提高学生心理健康水平,促进学生适应与主动发展,而心理委员在工作过程中需要与同辈人群之间的交流,沟通感情,理解他人,探索自我,消除困扰,提升素质。现在的同学大多数不愿向老师倾诉自己的事情,此时作为心理委员有必要去进行了解及帮助。
  第二,在内容上丰富心理健康教育的发展模式:关注每一个学生的成长、预防学生心理问题的形成、营造良好的心理成长氛围、具体而微、生动细致的教育方式。在班级中班长容易树大招风,应学会工作技巧,如发现班级有情况的同学应及时报备。
  第三,在结构上改善心理健康教育的力量配置,为营造良好的心理氛围。今后会展开一系列活动,心理健康教育的主体队伍是学生辅导员,支撑队伍是同辈教育骨干,骨干队伍是专兼职老师。
  紧接着,她谈到,心理委员在心理教育工作中的优势:有的同学害怕跟老师说自己的情况以后会对自己产生偏见,但会告诉身边的人,因为是同辈,容易沟通;心理委员信息来源广,每个班级都很了解,同时教育效果也最好,可以动用自己的力量去帮助别人;担任心理委员长久以后会掌握很多与人相处的能力,例如同理心、同情心得到良好的唤起与提升,自我得到很好的成长。
  作为一名心理委员工作职责也很重要,第一,保密原则,不能随便泄露他人信息;第二,负责全班同学的心理问题工作;第三,敏锐观察并及时记录本班同学心理动态;第四,对应急心理问题,实行即时报告制度;第五,在自身能力范围内,向同学提供心理援助,超出自己能力范围时,要即时转介;第六,协助咨询中心做好心理建档工作;第七,定期收集同学的一般性心理困惑解答,并及时反馈寻求专业解答;第八,组织开展全班性的其他相关心理活动。
  她强调,心理委员的具体工作中最重要的一条就是要关注特殊人群,对于性格孤僻不愿与人交往的同学、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学,要给予特别关注和帮助,同时也要鼓励同学前往学校心理咨询。
  总之,心理委员需要具备四项基本技能:会观察会判断,会倾听会理解,会助人善助人,有爱心情商高。接着,李芳老师通过图片来解释正常人与心理有疾病的人之间的各种心理,在正常人的眼中,一个人向你打招呼会觉得很正常,而在非常人眼里,会觉得别人在跟你说本王在向你发出社交互动等着落败吧。
  最后,李芳老师提示,本周四会在星海音乐厅举行最后一次讲座,希望大家不见不散。

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