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论辩与演讲能力训练课程受学生追捧

[腾讯官方微博] 发布时间:2015-04-02 点击:

  本站消息(学生记者 林春生)“狗对人的作用大,因为狗可以当盲人的向导又可以顾家”,“不对,是猫对人的作用大…..”在论辩与演讲能力训练的课堂上,学生们正围绕着猫和狗的哲学问题展开激烈的驳论,双方互不退让。
据了解,论辩与演讲能力训练是我校经济管理学院院长张掌然开的一门选修课,该门课程是为提高学生的思维能力以及发现问题和解决问题的能力,由院长张掌然和副院长梅冉亲自带课。
  在第一节课上,张掌然就提出了一个论题,狗和猫哪个对人类的作用大。抛出论题后,学生自由组合,认为狗对人类的作用大为正方由梅冉带队,而认为猫对人类的作用的为反方则由张掌然带队。分组之后,老师在没有指导的情况下,让学生根据日常生活的观念进行讨论,直接阐述己方的观点。
  “狗是人类的朋友,并且狗的感人作品和事迹也非常多,我国神话里也有哮天犬,忠犬八公还拍成了影视作品。”正方首先提出了自己的论点。而反方也不甘示弱的提出,猫能捉老鼠,行动敏捷,动漫作品里有黑猫警长,还有美国现任总统奥巴马喜欢猫。
  随着双方各自论点的提出,带队老师分别对两方进行了十分钟的指导。在经过老师全面系统的指导过后,双方从时间性、空间性、效果及成本等四个方面进行驳论,正方认为狗在很早以前就被人类所饲养,养狗的成本低且狗很忠诚。而反方却认为猫在生活中好奇、洒脱的个性给了人类很大的启示,此时双方清晰条理的辩论不相上下。
  而对于本门课程,来自市场营销1406班的邓立荣在第一课时结束时就直接在网上发消息给老师梅冉,表示自己很喜欢这门课程,她还讲到:“这门课程不仅可以锻炼我的口才,而且老师上课很吸引人,教会我从不同的角度去思考问题,从中可以学到很多知识”。
  来自人资1401班的余艳霞和人资1402班马志文表示,学习这门课程不仅变的更积极向上,对论辩也有了不同的认识,提高了自己的思维能力。
  对于论辩的结果,梅冉表示,最后的结果已经无关紧要了,通过本门课程能够让学生从不敢开口表达到自信展示自己的风采,不喜欢动脑到条理清晰地表达自己观点,单兵作战到习惯团队协作,就已经达到了课程的目的。
  据悉,本论题已进行了三个课时,在下一个课时每个学生将准备三分钟的演讲稿进行演讲,对这个论题进行一个总结。

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